从前放假“鸡飞狗跳”，这个夏天“母慈子孝”

□ 周 敏

“电动坦克”履带行走，轻松越过沼泽泥潭；自制“离心洒水器”，搅动吸管，水向四面喷出；“空气电池”放电过程中，金属镁阳极发生氧化反应生成镁离子……刚过去的暑期，雨花台区西善桥街道面向辖区5所小学二、四、六年级学生推出“家庭实验室”，孩子们足不出户就能与科学世界“亲密接触”。

今年上半年，教育部等十八部门联合印发《关于加强新时代中小学科学教育工作的意见》，提出“通过3—5年努力，在教育‘双减’中做好科学教育加法的各项措施全面落地”。

“‘双减’减的是过重的学习负担和学业压力，不能减的是学校和家庭共担的教育责任。尤其是暑假这样大把的闲暇时间，‘减’什么、‘增’什么，都要好好谋划思考。”岱山实验小学校长郭卫星的主张，与西善桥街道不谋而合。考虑到下辖的全市最大保障房片区——岱山，困难家庭数量多，高品质科学教育供给不足，“理想教育小镇”率先打出“家庭实验室”的概念。

根据相应年级科学课程难度标准研发的6套实验器材，被端进数千个家庭。孩子们自己动手组装、在家做实验，遇到困惑就在“向善家长”公众号上观看视频教程，或向项目组安排的校内科学老师“求教”。“他爱不释手，我在旁陪伴，前所未有的其乐融融。”岱山实小陆泓希的妈妈说。

在街道“理想教育小镇”建设推进办负责人杨阚看来，“家庭实验室”本身也是一场教育改革“实验”。“大教育”助推“大治理”的“岱山模式”中，家校社协同共育是重要内容，其中家庭教育充当支撑角色。不论是此前的“向善家长学校”，还是今夏的“家庭实验室”，都在引导家长和孩子做朋友、为孩子做榜样，通过构建和谐的家庭关系让家庭教育具备得以开展的良好基础。

杨宇宸家庭的改变有目共睹。5年前，一家三口从泰州来宁，住在西善花苑社区，年轻父母忙于打工，对孩子鲜少陪伴。偶然参与“向善家长”课堂，“不合格妈妈”坚持填完三本《家长自我教育记录本》，成了“超级家长”。今年暑假街道组织的一场亲子观影活动，让这个家庭的关系再度“升温”。“影片结尾，身患孤独症的孩子感受到爱，朝着国旗举手敬礼，父子俩都看哭了。原本对爸爸强烈抵触，现在放学指定要爸爸接呢！”孩子妈妈说。

一部《向日葵中队》，一次100分钟的陪伴，影响的何止是一个家庭。两个月来，街道邀请辖区19所学校、幼儿园超5000名孩子看电影，还鼓励家长一道来，唯一要求就是“手机静音或飞行模式”。看着一对对父子、母女牵手走出观影厅，起初质疑“票价投入不值”的声音也渐渐消散。

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近年来，西善桥街道聚焦“把孩子培养好、把家庭建设好、把社会治理好”的目标，协同家庭、学校、社会全要素力量，创新教育公共服务供给模式，走出了一条覆盖全区域、全周期、全人群的“大教育”之路。

“通过教育把‘传统人’变成‘现代人’，通过个体文明素养的积累实现群体文明程度的提升，进而催生区域社会治理的蝶变。”“理想教育小镇”的“大家长”、西善桥街道党工委书记徐立说，对照人人有序参与治理、人人享有品质生活、人人拥有归属认同的“理想”，这场探索还有更远的路要走。

“理想教育小镇”的2.0时代已然开启——看家庭教育，家长学校开班授课解决“能力弱”，“家长沙龙”“向善阅读”改变“互动少”，亲子阅读、亲子观影则力破“感情淡”；看学校教育，“梦想娃”少儿武术团、金中岱山女子足球等“一校一特色”品牌叫响，“爱·说”课堂、软件编程进校园实践活动、“健心行”校园心理关爱服务等常态开展；看社会教育，继开放大学、至善学院后，用好用活在地历史文化资源，探寻“家乡价值”，形塑“家乡教育”。

途经沟壑小路，来到天保池畔，听鸟叫蝉鸣，尝清甜莲子，树荫下席地而坐，诗歌接龙张口就来；进入“雨核城市数字展厅”，“看”高楼、学校、公园拔地而起，满脸都是惊喜和向往……一场“家门口研学”，让孩子们沉浸式感知“附近”。街道办事处主任魏建军透露，将开发“微研学”四季线路，融入读诗、绘画等元素，让乡情乡愁成为孩子们成长过程中的情感力量。同时通过“小手拉大手”，让来自四面八方的新城人了解发展变化、找到归属认同。

数据显示，除了街道层面组织的科普、观影、研学等主题活动，各社区还联动共建单位优势资源，先后开展158场活动，吸引超过4000名家长和孩子参与，启迪心智、催生共情。有家长反馈，从前放假“鸡飞狗跳”，这个夏天“母慈子孝”。

变的是形式和内容，不变的是教育助推治理的“理想”。与开学季一块到来的好消息是，西善桥街道“理想教育小镇——党建统领保障房片区治理‘岱山模式’”成功入选“全国社会治理创新案例（2023）”。扛上沉甸甸的招牌，“理想教育小镇”重新出发。